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Volume : XV, Issue : XII, January - 2026 “दो वर्षीय बी.एड. कार्यक्रम के प्रति प्रशिक्षुओं के दृष्टिकोण का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण” रजनी कान्त श्रीवास्तव, डाॅ. अरुण कुमार सिंह By : Laxmi Book Publication Abstract : शिक्षक शिक्षा किसी भी राष्ट्र की शिक्षा व्यवस्था की गुणवत्ता का आधार होती है। प्रभावी शिक्षक निर्माण के लिए आवश्यक है कि प्रशिक्षण कार्यक्रम केवल सैद्धांतिक न होकर मनोवैज्ञानिक दृष्टि से भी प्रशिक्षुओं के व्यक्तित्व और दृष्टिकोण का विकास करें। Keywords : Article : Cite This Article : रजनी कान्त श्रीवास्तव, डाॅ. अरुण कुमार सिंह(2026). “दो वर्षीय बी.एड. कार्यक्रम के प्रति प्रशिक्षुओं के दृष्टिकोण का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण”. Indian Streams Research Journal, Vol. XV, Issue. XII, http://isrj.org/UploadedData/11627.pdf References : - अग्रवाल, जे. सी. टीचर एजुकेशन इन इंडिया. नई दिल्ली: शिप्रा पब्लिकेशन्स, 2015
- कौल, लोकेश. मेथडोलॉजी ऑफ एजुकेशनल रिसर्च. नई दिल्ली: विकास पब्लिशिंग हाउस, 2016
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