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Volume : XVI, Issue : VII, August - 2026 कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित पाठ्य योजना: अवसर एवं चुनौतियाँ प्रवीण कुमार सिंह, डॉ देवेन्द्र कुमार and निशांत By : Laxmi Book Publication Abstract : वर्तमान तकनीकि युग में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस) शिक्षा के क्षेत्र में एक परिवर्तनकारी शक्ति के रूप में उभर रही है, जो शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को अधिक प्रभावी, अनुकूलनशील तथा विद्यार्थी-केंद्रित बना रही है । Keywords : Article : Cite This Article : प्रवीण कुमार सिंह, डॉ देवेन्द्र कुमार and निशांत(2026). कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित पाठ्य योजना: अवसर एवं चुनौतियाँ. Indian Streams Research Journal, Vol. XVI, Issue. VII, http://isrj.org/UploadedData/11927.pdf References : - क्लार्क, आर. सी., & मेयर, आर. ई. (2016). ई-लर्निंग एंड द साइंस ऑफ इंस्ट्रक्शन: प्रोवन गाइडलाइन्स फॉर कंज्यूमर्स एंड डिजाइनर्स ऑफ मल्टीमीडिया लर्निंग (4th ed.). विले. https://doi.org/10.1002/9781119239086
- एर्टमर, पी. ए., & ओटेनब्राइट-लेफ्टविच, ए. टी. (2010). टीचर टेक्नोलॉजी चेंज: हाउ नॉलेज, कॉन्फिडेंस, बिलीफ्स, एंड कल्चर इंटरसेक्ट. जर्नल ऑफ रिसर्च ऑन टेक्नोलॉजी इन एजुकेशन, 42(3), 255–284.
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